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      【我所經(jīng)歷的扶貧故事之五十一】謝亞峰:槐山路漫漫 扶貧情更長(zhǎng)

      2020年09月30日 11:42:09 | 來(lái)源:咸陽(yáng)視聽(tīng)網(wǎng)
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      習(xí)總書(shū)記曾說(shuō),“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”校長(zhǎng)謝亞峰把這句話(huà)作為學(xué)校教育思想和師德職責(zé)的指南,時(shí)刻鞭策著自己和老師們。謝亞峰和他的槐山教師們像夏日里一棵棵槐樹(shù),扎根泥土,為山鄉(xiāng)農(nóng)家?guī)チ艘黄G萌。幾年來(lái),他帶領(lǐng)全體教師,緊緊抓住教育扶貧、教育教學(xué)、雙高雙普、校園文化、平安創(chuàng)建等方面,進(jìn)一步提升學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展水平,努力辦好老百姓家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)教育,教育扶貧一個(gè)都不能少,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列,為引領(lǐng)槐山的孩子們走向更美好的未來(lái),為山鄉(xiāng)早日脫貧做出了不懈的努力!

      做好送幫扶促:心里永遠(yuǎn)裝著學(xué)生

      永太九年制學(xué)校依槐山傍涇河,服務(wù)著周?chē)笮?5個(gè)村的適齡學(xué)生,這里三面環(huán)溝,道路崎嶇不平,自然條件限制了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,學(xué)校80%的學(xué)生是建檔立卡貧困學(xué)生。

      看到山里孩子渴望知識(shí)的眼神,謝亞峰既感到欣慰,又感到責(zé)任重大,他知道自己肩負(fù)著引導(dǎo)這些孩子好好學(xué)習(xí)、用知識(shí)改變命運(yùn)的使命。他始終把立德樹(shù)人放在“五育”的首位來(lái)抓,注重學(xué)生的品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”多年來(lái),謝亞峰走訪(fǎng)了多少貧困學(xué)生家庭,為學(xué)生資助了多少書(shū)本、醫(yī)藥費(fèi),可能連他自己也數(shù)不清。

      讓他內(nèi)心觸動(dòng)最深的是一個(gè)叫尚秀秀的四年級(jí)學(xué)生,2017年冬天,學(xué)生的母親因病去世,謝校長(zhǎng)毅然從一位年長(zhǎng)的老師手中接過(guò)尚秀秀的幫扶任務(wù),從心理上疏導(dǎo),從學(xué)習(xí)、生活上給予多方照顧,鼓勵(lì)這個(gè)窮困而無(wú)助的孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷地成長(zhǎng)。冬去春又來(lái),花開(kāi)槐林秀。暑假來(lái)臨,借大家訪(fǎng)的機(jī)會(huì),他再一次來(lái)到槐山深處,看望秀秀和她的家人。剛下過(guò)雨,憨厚的秀秀父親抽著旱煙,從謝亞峰手里接過(guò)秀秀的期末成績(jī)單。謝亞峰表?yè)P(yáng)秀秀在考試中取得的好成績(jī),夸贊她懂事、孝順,他叮囑秀秀在暑假中不要忘記安全和學(xué)習(xí),要多照顧爺爺和父親,家里的事務(wù)不要擔(dān)心,有他和學(xué)校的老師給她分擔(dān)。看著屋子里凌亂的擺設(shè),謝亞峰挽起袖子,和孩子一起打掃,整理。忙活了一個(gè)多小時(shí),屋內(nèi)院子干凈整潔了許多。臨走,他拉著秀秀的手,塞給她一百元,讓她買(mǎi)些學(xué)習(xí)或生活用品。次年,尚秀秀的爺爺去世了,家里只剩下了秀秀和她年邁的父親相依為命,謝亞峰從社會(huì)上多方聯(lián)系,為秀秀爭(zhēng)取到了更多的資助。

      像這樣的家訪(fǎng),這樣的幫扶還有很多。謝校長(zhǎng)總是把工作放在第一位,他放棄周末休息日,不論是春暖花開(kāi)的日子,還是窮冬烈風(fēng)的季節(jié),都會(huì)始終如一地到深度貧困村了解學(xué)生家庭情況,宣傳教育資助政策,勸返輟學(xué)學(xué)生。今年暑假里,謝校長(zhǎng)帶著同志下村扶貧大家訪(fǎng)。他開(kāi)著自己的車(chē)子,走在坎坷不平的槐山路上。剛剛處理基礎(chǔ)的槐山路上,亂石突兀,高低不平,車(chē)子顛簸起伏,車(chē)胎被戳爆了,他只好換上備胎,繼續(xù)前行,如期完成了任務(wù)。2018年6月23日中考來(lái)臨,然而正在修筑中的灌南路缺泥濘不堪,車(chē)輛不能通行,他和班子一起帶領(lǐng)26名中考學(xué)生,徒步翻越槐山,走出泥濘,按時(shí)到達(dá)縣城考點(diǎn)。這就是責(zé)任,是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的呵護(hù),更是對(duì)教育的無(wú)限熱愛(ài),謝亞峰就是這樣用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育的意義。

      泥濘的山路擋不住扶貧的腳步

      整理教育扶貧資料

      “老師,您辛苦了!在我最艱難的時(shí)候,是您照顧我關(guān)心我。您這么辛苦,我能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習(xí),才是給您最好的回報(bào)!”這是尚秀秀給謝校長(zhǎng)的留言,樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中包含了深深地感恩。

      謝校長(zhǎng)認(rèn)為,辦一所好學(xué)校,讓鄉(xiāng)村孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)教育,將來(lái)都有出息了,這就是最好的教育扶貧。永壽縣創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣從2014年啟動(dòng),2017年11月通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。在接到“義務(wù)教均衡發(fā)展”攻堅(jiān)任務(wù)后,謝校長(zhǎng)給全體教職工明確了任務(wù)目標(biāo),充分認(rèn)識(shí)工作的重要性、緊迫性,制定迎評(píng)工作日程表,落實(shí)各項(xiàng)工作的具體責(zé)任人,要求不但要完成任務(wù),而且要保證質(zhì)量的完成。

      教師積極動(dòng)手改變校園環(huán)境

      領(lǐng)導(dǎo)檢查均衡發(fā)展創(chuàng)建工作

      他不僅要求同志們要這樣去做,自己更是帶頭加班加點(diǎn),親力親為。手持漆刷,粉刷墻裙;腳踏鐵锨,鏟除雜草;和泥抹灰,整修花園……創(chuàng)建均衡發(fā)展攻堅(jiān)克難的日日夜夜,他和老師們的工種不停地變,校園的面貌日日新。他帶領(lǐng)教師自力更生解決了均衡發(fā)展工作中的一道道難題:改建理化實(shí)驗(yàn)室使水電到臺(tái),新建音樂(lè)舞蹈室、心理咨詢(xún)室、閱覽室、書(shū)法教室等特色部室,每個(gè)班級(jí)安裝了多媒體,接入了互聯(lián)網(wǎng)。現(xiàn)在,教師已經(jīng)完全擺脫了一支粉筆、一本教科書(shū)的傳統(tǒng)教學(xué)模式,信息化建設(shè)已經(jīng)滲透到學(xué)校工作的方方面面。課桌凳、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材、體音美、科技勞技按標(biāo)準(zhǔn)得到更新補(bǔ)充。新建師生浴室,改建食堂,實(shí)現(xiàn)了明廚亮灶,實(shí)現(xiàn)監(jiān)控教室校園全覆蓋,粉刷部室樓、教學(xué)樓、維修油漆教學(xué)樓、宿舍門(mén)窗,實(shí)現(xiàn)了光電鍋爐取暖。學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大的改善,發(fā)生了根本性變化,極大地提高了山區(qū)師生工作學(xué)習(xí)生活的幸福指數(shù),留住了學(xué)生,也留住了老師,讓農(nóng)村學(xué)生也享受和城里學(xué)生一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。

      “學(xué)校是讀書(shū)的好地方,是育人的場(chǎng)所,我們不但要讓學(xué)生生活的舒心,更要讓孩子們?cè)谑嫘牡沫h(huán)境中接受文化的熏陶,要讓身體和智慧同時(shí)健康成長(zhǎng)。”這是謝亞峰校長(zhǎng)經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà),這也是他辦學(xué)的思想。通過(guò)全校教職工創(chuàng)建均衡發(fā)展的共同努力,校園硬件設(shè)施建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階。教學(xué)硬件具備了,還要在校園文化建設(shè)和發(fā)展特色教育上下功夫,讓校園成為孩子們的樂(lè)園。開(kāi)學(xué)伊始,謝校長(zhǎng)和班子成員經(jīng)過(guò)研究,提出“創(chuàng)辦老百姓家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)和“辦學(xué)理念要先進(jìn),校園環(huán)境要優(yōu)美,辦學(xué)條件要優(yōu)良,教師素質(zhì)要過(guò)硬,教學(xué)質(zhì)量要優(yōu)秀”的辦學(xué)理念,走“文化引領(lǐng),特色發(fā)展”之路,以文化潤(rùn)心,以活動(dòng)育人,努力打造親近自然、親近書(shū)香、親近文明的特色校園,努力創(chuàng)建“小而美”的鄉(xiāng)村校園。激勵(lì)學(xué)生“胸懷宏志,勤奮學(xué)習(xí),走出大山,反哺家鄉(xiāng)。”將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的人。

      學(xué)校著重加強(qiáng)了部室文化、班級(jí)文化、樓梯樓道文化、宿舍文化建設(shè)。改造教學(xué)樓前花園,建成“智慧松”小廣場(chǎng),與校門(mén)口的“迎客松”相映成趣, 打造“石”文化,為教學(xué)樓、教師宿辦樓命名“啟智樓”“厚德樓”,精心設(shè)計(jì)布置醒目的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),建成了“校訓(xùn)墻”“青春墻”“可愛(ài)的家鄉(xiāng)”文化墻,濃郁學(xué)校文化氛圍,營(yíng)造出積極、健康、向上的時(shí)代氣息。

      學(xué)校以傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī),開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng),使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到祖國(guó)苦難的歷史,倍加珍惜現(xiàn)在和平生活,增強(qiáng)學(xué)生親情和家國(guó)情懷;舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)演講比賽和“向國(guó)旗敬禮·抒愛(ài)國(guó)情懷”演講比賽;開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)德 弘文勵(lì)教”讀書(shū)分享活動(dòng);召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),舉行感恩勵(lì)志演講活動(dòng),加強(qiáng)了家校聯(lián)系;開(kāi)展“冰雪世界·童趣無(wú)限”雪趣活動(dòng),舉行校園科技文化藝術(shù)節(jié),活躍了師生校園文化生活;舉行紀(jì)念祖國(guó)七十華誕歌詠?lái)炘?shī)列隊(duì)系列活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生民族自信心,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的思想情操。

      文化社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩,智育美育相得益彰。在謝校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,學(xué)校創(chuàng)辦了《槐語(yǔ)》校報(bào),成立了 “田徑”“籃球”“金雀”、舞蹈、“七色板”、書(shū)法、“悅讀”等10余個(gè)社團(tuán),確立周三下午為社團(tuán)活動(dòng)日,勞逸結(jié)合地培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。“我們學(xué)校有音樂(lè)舞蹈室了,我參加了‘金雀’音樂(lè)舞蹈社團(tuán),我們可以周周學(xué)音樂(lè)舞蹈了!”“我們有美術(shù)書(shū)法室了,我參加了‘七色板’美術(shù)社團(tuán),我們可以天天學(xué)畫(huà)畫(huà)了!”“我們有飛模社團(tuán)了……”這是學(xué)生們發(fā)自?xún)?nèi)心的歡聲笑語(yǔ)。

      在做好常規(guī)教育教學(xué)工作的同時(shí),謝校長(zhǎng)不斷強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)課題研究,培養(yǎng)“科研+互聯(lián)網(wǎng)”雙師型教師,助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。兩年以來(lái),教師申請(qǐng)參加省市級(jí)課題研究4項(xiàng),縣校級(jí)課題10項(xiàng),現(xiàn)有兩個(gè)市級(jí)課題結(jié)題,教師論文在省市級(jí)教育教學(xué)刊物和教育教學(xué)論文評(píng)選中發(fā)表或獲獎(jiǎng)十多篇,與馬坊中學(xué)結(jié)對(duì),參加楊健校長(zhǎng)黨員名師工作室,加強(qiáng)了區(qū)域內(nèi)教師交流學(xué)習(xí)。

      嘗試公益外教培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

      偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校,最缺的就是英語(yǔ)教師,謝校長(zhǎng)與KID公益外教取得了聯(lián)系,2019年1月3日,遠(yuǎn)程外教課率先在七年級(jí)開(kāi)講了!英語(yǔ)遠(yuǎn)程外教課的開(kāi)通,實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)+雙師型課堂,由外教在線(xiàn)實(shí)時(shí)情景化口語(yǔ)教學(xué),教師同步在線(xiàn)進(jìn)入課堂擔(dān)任助教,給學(xué)生設(shè)計(jì)專(zhuān)用作業(yè),英語(yǔ)教學(xué)

      謝亞峰負(fù)責(zé)實(shí)施的酷思熊閱讀課

      取得了良好的效果。這一項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了初中小學(xué)七、四年級(jí)有了互聯(lián)網(wǎng)+課程,為這個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生贏(yíng)得更加豐富的教育資源,為學(xué)生營(yíng)造出更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高來(lái)小英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。今年秋季開(kāi)學(xué),互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程也正是落戶(hù)這所槐山深處的偏遠(yuǎn)學(xué)校,開(kāi)通了閱讀、美術(shù)、音樂(lè)課,受到了學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài),也促進(jìn)了學(xué)生素養(yǎng)的提高。

      謝校長(zhǎng)積極組織開(kāi)展教育扶貧工作,教師人人都結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生,使適齡學(xué)生一個(gè)都不能少。通過(guò)精心組織,真抓實(shí)干,扶貧工作取得了顯著成果,教師放棄周末多次進(jìn)村入戶(hù),核對(duì)匯總建檔立卡學(xué)生信息,宣傳教育扶貧資助政策,發(fā)放教育扶貧資助政策宣傳單300多份,發(fā)放教育扶貧資助明白卡及函件200多份,為貧困學(xué)生(戶(hù))捐款1530元。全面落實(shí)教育扶貧政策,實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃和一補(bǔ)政策,把黨和政府的溫暖灑向每個(gè)貧困學(xué)生。“以前每天都是面條什么的,現(xiàn)在有米飯,有肉了,飯菜樣可多了。”八年級(jí)的張佳萌對(duì)“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”政策的實(shí)施贊不絕口,學(xué)生的獲得感來(lái)自天天不重樣的“營(yíng)養(yǎng)午餐”,“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”政策的實(shí)施,使偏遠(yuǎn)山村的孩子能留得住,吃得好,學(xué)得好。

      謝校長(zhǎng)還積極爭(zhēng)取社會(huì)力量來(lái)學(xué)校扶貧,關(guān)愛(ài)更加貧困的學(xué)生。在謝校長(zhǎng)的多方聯(lián)系下,從2017年起持續(xù)三年時(shí)間,中國(guó)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理部愛(ài)心人士多次來(lái)到永太九年制學(xué)校,對(duì)口幫扶永壽縣深度貧困村的十名貧困學(xué)生,貧困學(xué)生收到愛(ài)心人士捐款資助3萬(wàn)余元,收到圖書(shū)120冊(cè)。西安石油大學(xué)和縣團(tuán)委捐贈(zèng)學(xué)生“微心愿”65份,書(shū)籍、鋼筆、籃球、鞋子、棉衣等學(xué)習(xí)生活用品,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了幫助和樂(lè)趣。

      2018年8月的暑假里,謝校長(zhǎng)爭(zhēng)取到北京感恩公益基金會(huì)“一校一夢(mèng)想”項(xiàng)目支持,實(shí)現(xiàn)了“一校一夢(mèng)想”師生開(kāi)學(xué)禮包180份,“六一”禮包117份;繼而又實(shí)現(xiàn)了“一校一夢(mèng)想·點(diǎn)亮鄉(xiāng)村校園路燈夢(mèng)”,“點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子閱讀夢(mèng)”,為學(xué)校安裝太陽(yáng)能路燈10盞,亮化美化了校園,使偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村校園和美麗鄉(xiāng)村一樣漂亮了,改造圖書(shū)閱覽室,爭(zhēng)取到圖書(shū)300多冊(cè)、閱覽桌椅30套、圖書(shū)柜10個(gè),

      有了適合鄉(xiāng)村兒童少年閱讀的圖書(shū),極大地改善了閱讀條件!2019年入冬,又爭(zhēng)取到新東方教育集團(tuán)總裁俞敏洪的大力支持,升級(jí)改造電路,為教室和常用部室安裝空調(diào)14臺(tái)套,解決了長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生冬季上課不能取暖的難題。

      幾年來(lái),學(xué)生們成長(zhǎng)了許多,他們的年紀(jì)在變,可謝校長(zhǎng)助力學(xué)生脫貧成長(zhǎng)的的決心從未改變。他經(jīng)常教育學(xué)生要常懷感恩之心,牢記愛(ài)心人士的無(wú)私幫助,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,以讀書(shū)成己,以讀書(shū)報(bào)國(guó)!將來(lái)走出大山,反哺家鄉(xiāng),奉獻(xiàn)社會(huì)。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,相信這一份份沉甸甸的愛(ài)心將化作貧困學(xué)生源源不斷的動(dòng)力,生根,發(fā)芽,結(jié)果,傳遞,直到永遠(yuǎn)!

      (《看咸陽(yáng)》通訊員 謝亞峰)


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